6岁以下的儿童是否需要早期教育

　　蒙特梭利说过“六岁之前的儿童不需要学任何技能，他要掌握的只是学习技能的方法”，她所说的技能是指特定含议的，我想应该指识字，算术，阅读之类的吧，而“方法”我想指的是观察力，专注力，记忆力等等，而这些能力就应该在儿童吸收性心智消失之前（六岁之前）由儿童自己发展出来，成人如果施于了障碍，儿童这些能力的发展就会产生或多或少的问题。我在想很有可能的是，我们的早教也是障碍之一。

　　我很注重儿子的敏感期，因为观察得仔细，所以他的每个敏感期都过得挺顺利，他现在两岁多些，几乎每天我都带他出去，各种地方。

　　但我也不是忠实的蒙氏追随者，我也对儿子杜曼，不过只闪点卡，实在是因为抑制不住自己的好奇心和一点虚荣心。我也在教儿子认字，忘了是在哪看过这样一个段子。说是美国一位妈妈带着她的女儿走在街上，女儿看见墙上的O，指着它对妈妈说：那是O（o,p,q的o）。妈妈很吃惊，问她是谁教的，女儿说是幼儿园的老师教的。于是妈妈将幼儿园的老师告上法庭，认为他们扼杀了孩子的想象力，她认为孩子在这个年龄，O对于她们来讲，可以是太阳，可是个面包圈。。。。而不只是个O。结果这位妈妈还胜诉了。

　　这要是在中国，这位妈妈的行为简直是不可想象的。我感觉很多人的早教是在重复以上所提的幼儿园老师的行为。包括我自已，我有时也在想，是不是告诉孩子太多事实了？