十二、两个teacher

　　班里曾流行过用电影名串起来的"醒世名言"，其中有两条简直妙极了，一条是：走进学校--《误入虎穴》;另一条是：班主任来了--《这里的黎明静悄悄》，可自从teacher陈接管我们班后，这两条名言就被束之高阁了。

　　——摘自贾梅日记

　　贾梅班正宗的班主任姓柳，名丽娜，听起来像是一个文弱苗条，富有浪漫情怀的小姑娘。其实柳老师是个中年人，很精干，眼睛咄咄逼人。听说她的教龄长得说出来吓人一跳，而且她带的班绝对样样领先，她教过的学生现在有的在司法部，有的进了什么世界组织，最最一般化的一个，是在火葬场做副场长，总之，不存在平庸之辈。

　　柳老师从第一堂课起就让所有心存幻想的同学觉得钻不进空子，因为她狠狠批评了迟到一分钟的邱士力，说他散漫，目中无老师;又对另一个尖子生提出警告，说骄傲是进步的大敌，因为他在老师训话时，瞥了一眼窗外的景色。

　　那两个都是男生，而且自称什么也不在乎，特别是邱士力，是个硬派男士，可这劈头盖脸的批评，弄得他一怔一怔的。教室内鸦雀无声，"这里的黎明静悄悄"的说法出典就在那儿。

　　第二堂课下课，邱士力在议论班里的气氛有点像集中营，大家全笑起来。林晓梅说是有种喘不过气来的感觉，她问贾梅是不是，贾梅毫不犹豫地点点头，说都不是小孩了，何必话说得那么重。可第二堂课，柳老师就用了一刻钟谈了严格要求的必要性，而且她显然已在学校中找好了"内线"，对下课后的议论了如指掌，特别强调说，有个别女生想挑拨离间，煽动同学对老师的不满。

　　柳老师虽没点名，但她的口气已把贾梅伤得厉害，再看到柳老师，总有种惶惶然的感觉。她一向随和，这么吃重的指责让她感到沮丧，其实只要老师瞧她一眼，她就会知道不该背后议论，但柳老师喜欢把事情推到极限。

　　那之后，再谈班内的事，贾梅都先要东张西望一番，然后压低嗓门，竖起耳朵，像白色恐怖下的地下党串联。可即使如此，还是摆脱不了挨批评的命运。

　　一天，贾梅听广播，得知电视剧《上海少女》已经开拍，虽然早知当女主角无望，可明明白白知道此事今世无缘，心还是猛一下沉下去，想找林晓梅聊，不料这天林晓梅是踩着上课铃到的。第一节是作文课，写一份公函，所以贾梅就悄悄地传了张纸条给林晓梅，哪料到柳老师目光敏锐得像有特异功能，说："可以让我欣赏一下吗?"

　　刹那间，贾梅已意识到自己有些过分，假如柳老师认认真真批评她一通，她肯定不喊冤枉。偏偏她就慢条斯理地挖苦个没完，羞得两个女孩无地自容。贾梅一向容易落泪，照贾里的说法是"泪腺丰富"，所以当即就红了眼圈;林晓梅不一样，她的外号是"冰雪女王"，简称"冰雪"，平素以不露真情自豪，这次却扑在课桌上连连叹气;贾梅以为她是为当不成领衔主角而悲伤，下课后特意劝她几句，不料她脱口而出，说，走进学校--《误入虎穴》。

　　这个说法一经发明就流行开了，后来为了隐蔽就简化为"虎穴"，接着，与此有关的话都成了暗语，什么"狼窝"、"豹穴"，全会引起大家会意的一笑。再后来，这说法也没有什么针对性，只是一种心境的体现。没人再说柳老师太严厉，仿佛大家已经习惯了，况且如今老师的威信已树在那儿，她不再每堂课前训话了。

　　贾梅自己没什么理论，她的观点大多是从贾里那儿来，贾里最著名的话是：女老师对女生严格，男老师对男生严格。贾梅用这观点去套，发觉柳老师倒不这样，遇上学校大扫除，她总是让女生换换水、递递抹布，而大声指挥男生干这干那。这时，女生就能享受有权威性老师的优越性了。

　　柳老师最让学生们五体投地的是对班级荣誉的重视。比如秋季运动会，谁去哪一项参赛，乒乓双打哪两个人搭档，都由她精心研究后指定，结果，田径赛中邱士力的短跑成绩算错了，柳老师亲自去那儿交涉，捡回一个第二名。后来算总分时，2班屈指第四名，柳老师涨红了脸，像个发急的小姑娘，这让全体学生觉得有愧于她。

　　日子这么一天天过去，谁也没想到柳老师会病倒。柳老师缺席的第一天，大家都在走廊里走来走去，站定不了，无法平静，就像天下即将大乱一样。

　　新任班主任姓陈，年龄不详，据说他刚从其它学校调来没几天。他虽是个男老师，身高和嗓门都在柳老师之上，但不怎么发挥优势。他的脸长长的，不知神态温和的缘故还是说话怕惊动别人的原因，反正总有点像一匹任劳任怨的马。也不知道他是何方人氏，说话口音有点轻，把人说得像"银"。

　　第一堂课，大家等着他谈班规，或是指出几条注意事项，但他没说这个，只是结合课文谈了鸟类的迁徙，还有人的尾骨什么的。听到他说"银"，底下有些小小的轰动，他也不恼，只说："这个嘛，我咬这个字咬不准，谁能下课后给我正一正音?"课上到一半，卫生老师来敲门布置下午的包干区大扫除。卫生老师是个高音喇叭，说话动不动用大会发言的音量，她说完陈老师就对大家说："都听清了吧?这个嘛，我就不重复了。"直到上最后一堂课，他都没再提大扫除三个字。

　　放学时，大家议论纷纷：究竟下午还扫不扫除?都乱套了，也没分组，也没讲奖罚办法，换了柳老师，会布置许多临时条例，让每一个学生都运转起来。大家似乎非这样不可。于是，有几个学生就追在陈老师身后问："下午怎么个扫法?"

　　陈老师说："这个嘛，你们定。"

　　他说话含蓄，软弱，好像天生是个模棱两可的人。后来，邱士力率先推开办公室门问："我下午有事，能不能请假?"

　　他依旧不快刀斩乱麻，只说："你考虑决定吧。"

　　"他给了我一张奴隶解放证书。"邱士力兴奋地说，"这老师好说话，别错失良机。"

　　这下，保守些说，至少有三分之一的懒汉都跑到办公室请假，有的捂着肚子，作痛苦状;有的腿一瘸一瘸地在陈老师面前倒抽冷气。那个宇宙更是高明，说下午要参加他祖父的追悼会，可除了陈老师，所有的人都清楚，那老先生半年前就寿终正寝了。据说陈老师都不抬头，一律回答道："这个嘛，你考虑决定吧。"

　　贾梅看了气得不行，说："陈老师在忙什么?他怎么不制止他们?"

　　宇宙兴奋得很，说："他正在吃饭，你猜吃什么?吃干的方便面，嗨，他可真特别。"

　　林晓梅闷闷不乐，说："搞什么?我们也请假去，真没劲，碰上一个只爱吃方便面的老师。"可话虽那么说，行动却慢了一拍，因为她不愿说谎，怕毁了自己的形象，她认定自己将来要写回忆录的。

　　当天下午，陈老师提着水桶准时来参加大扫除，大家听见他问劳动委员："我擦窗子如何?我个子高。"

　　劳动委员点点头，他就攀着高擦起来。大家不能傻站着，也各自挑了些活干起来，劳动委员这才像醒过来似的说："这倒也好，来的都是自觉的，说不定比原先干得好了呢!"

　　林晓梅说："陈老师，得想个办法，否则缺席的会越来越多。"

　　"这个嘛，大家出点子，最后由劳动委员定夺。"陈老师说，"这是我的建议，采纳与否，由你们定。"

　　"乌拉!"女生们大叫道。

　　"甲级!"男生们也拍起手来。

　　很快，大家就凑出一条妙计，下次大扫除由今天请假的同学承包，再有请假的，承包再后一次的大扫除。劳动委员当场就让大家表决，结果全票通过。

　　陈老师爬在门框上高高地举起胳膊，说："这儿也有个'银'表示同意。"

　　大家全都举起手，愉快地大笑道："这儿也有个'银'表示同意。"

　　隔了一周，包干区又要大扫除了，卫生委员抢先一步公布了补劳动同学的名单。那些人仍吵着头痛脚痛，要请假;宇宙又别出心裁说他的祖母在医院输氧气，他忘记二天前他还说祖母生下他爸就难产死了。可到了下午，他们却一个不漏全到了，谁愿意当傻瓜，独自一人承包下次的大扫除呢?要知道，这几个都是班里精出名的人杰。

　　林晓梅伏在贾梅肩上，说："陈老师真潇洒。"她已经忘记她亲口说过他只晓得猛吃方便面。将来写回忆录，看来她也不会提这个严重的判断失误。

　　陈老师后来在班会上提出，班级工作由学生自治，他说他重点抓"传道、授业、解惑"。据字宙的不完全统计，说陈老师每天至少要批评十二位同学，只是他的批评像一阵微风，比如，有一阵贾梅爱写小虫一样的小字，陈老师就在她作业簿后写：请附带放大镜。又过了一阵，贾梅的字虽写大了，可一律向右斜，陈老师就写上;"能否向左看齐?"

　　贾梅印象最深的是陈老师评点她和林晓梅的作文。贾梅和林晓梅是好得难舍难分的朋友，可林晓梅是个才女，据说她三岁就发表了一首诗，当然，她的作文也是第一流的。一天，陈老师在作文课上评点了才女的作文，记得一开始就文笔优美："天上下着牛毛细雨，润湿了田间窄窄的小道。"陈老师评点说林晓梅的作文用词贴切。精致，一个"牛毛细雨"外加一个"润湿"整个意境就脱颖而出。接着，陈老师又念了贾梅的作文："那是个雨天，鹅毛大雨落个不停……"他没念完，笑声就响起来，大家七嘴八舌说："鹅毛大雨是怎么个下法?"

　　"还不如鸭绒大雨呢。"邱士力又说怪话。

　　大家尽情地笑，前排的同学还回头来看贾梅的表情，贾梅的心扑扑乱跳，真是想跳起来奔出去。等大家笑够了，忽然发现陈老师一脸沉重。

　　"同学们，我不过是想通过对比说明哪一种描写出色。并不是嘲讽某个银(人)，假如你们只能从我这儿学到一件东西，我情愿你们学会尊重银(人)……"

　　刹那间，教室里又是"这里的黎明静悄悄"，而且静了好久好久。贾梅看见林晓梅绊红着脸，飞快地记录着什么，她这才意识到，连冰雪女王也被感动了。

　　陈老师的离开与他的到来一样仓促。上早自习时，他还向文体委员建议成立个象棋兴趣小组，可第一堂课上课铃响时，夹着讲义走进教室的却是柳老师。

　　"从今天起一切又可以走上正轨了。"柳老师说，"我正在研究秋季运动会的出场阵容。"她环视着四周，忽然发现了某种异样的气氛，"发生了什么?"

　　没人回答，仿佛什么也没发生，又仿佛经历了千变万化。这堂课下课，体育委员在墙上贴出了成立象棋、乒乓、田径兴趣小组的倡导书，另外还写了希望大家根据自己特长踊跃报名参加秋季运动会，有二十八位同学在倡导书下端签名，不多不少，正好占全班人数的五分之四。

　　贾梅很想给柳丽娜老师写封推心置腹的信，但她只擅长写批评信，写别的信就感到措词困难，所以那一阵，她很想找一个写信滔滔不绝的人，拜那人为师。