你会讲故事吗

　　凯文是个精力旺盛的5岁男孩，除了绘画和听故事，没有什么事情能让他安静下来。每天晚上哄凯文睡觉是让妈妈最头疼的事情。根据专家的建议，在睡前让孩子做一些消耗体力的游戏，再配合讲故事会有助孩子睡眠。因此，晚上妈妈会让凯文躺在床上，在黑暗中讲故事。不过，一些耳熟能详的故事已经不能吸引凯文了，他会打断妈妈，问很多稀奇古怪的问题：小红帽的奶奶已经被大灰狼吃了，可是猎人又把奶奶救出来，难道大灰狼吃东西的时候不咀嚼吗?小兔子拔不出大萝l、，为什么不用铲子?……这些问题让妈妈不知如何解答。

　　为了凯文，妈妈阅读了很多新故事书，可是她常常会记不全新故事的内容。凯文对妈妈的“坏记性”不满意，听不到完整的故事使他更不愿意入睡。凯文的妈妈很想知道故事应该怎样讲呢?

　　其实，看似简单的讲故事却包含了很多技巧，对孩子能起到很大的教育作用。请用心体会，与凯文的妈妈一起了解讲故事中的“学问”吧。

　　讲故事要有选择

　　1　选对故事

　　家长要有针对性地选择孩子容易理解、有教育意义的故事。例如，对性格内向的孩子可多讲冒险类的故事；对任性、调皮的孩子可多讲团结互助类的故事；在孩子灰心气馁时可以讲励志类的故事。不同年龄的孩子专注力不同，故事的长度要把握在孩子能够专注的时间内。

　　2　选对时间与环境

　　讲故事时要配合客观环境，在孩子入睡前适宜选择较短的故事，避免会使孩子情绪波动的内容。家庭聚会时可以给孩子讲传统道德类的故事，让孩子更好地体会亲情的温暖。

　　讲故事要有技巧

　　1　提升故事的生动性

　　讲故事的时候，家长应配合适当的表情、语气和肢体语言，提升故事的生动性。讲到有对话部分的内容时，可以根据故事里的角色适当变换语气，如，讲到小猪时可用可爱、憨憨的语气，讲到白雪公主的继母时可用尖酸、刻薄的语气。

　　2　考虑孩子的感受

　　妮妮是个比较敏感的女孩，平时很爱缠着妈妈。有一天，小姨给妮妮讲《灰姑娘》的故事，小姨说：“从前有个女孩，叫辛德瑞拉，她的妈妈死了，”刚听到这里，妮妮就哭了起来，小姨在讲故事的时候没有注意到孩子的感受。

　　3　把握好节奏

　　好的故事一般在情节上是有起伏的。在讲到故事的高潮处时，可以忽然停下，反问孩子：“你觉得接下来会发生什么事呢?”之后，再继续讲下去。

　　嘉嘉的爸爸是个讲故事高手，当他用快速紧张的语气讲述小狮子被猎人追捕的时候，嘉嘉会瞪起眼睛、屏住呼吸；当爸爸把语气放缓说到小狮子又获得了自由的时候，嘉嘉的表情也恢复了轻松。

　　增强故事的互动性

　　1　在故事中融入表演

　　家长可以在讲故事的过程中融入表演环节，这样，既能锻炼孩子的语言表达能力，增强他的自信心，提高其肢体协调能力，也会使孩子产生团队合作意识。

　　6岁的艾米丽最喜欢关于公主的故事。妈妈在讲《灰姑娘》的故事时设计了一个小片段，让艾米丽与小朋友们一起表演灰姑娘参加舞会时的情景，有个小朋友演王子，有个小朋友扮大钟，还有几个小朋友负责扮演拉马车的小动物，艾米丽演灰姑娘。跳舞的时候艾米丽要配合王子一起旋转，还要注意听扮演大钟的小朋友发出的整点报时声，因为夜晚12点的钟声一响，灰姑娘要马上逃走。在表演中，艾米丽当上了公主，体会到要与舞伴有默契才能把舞跳得更好，还要掌握好时间才能顺利逃走。

　　2　故事与游戏相结合

　　对精力旺盛的孩子，家长不妨在讲故事的时候穿插一些小游戏。如，在讲《三只小猪》的故事时，可以让孩子扮演小猪，并用积木盖房子，家长扮演大灰狼。在规定的时间内让孩子迅速搭好积木房子，大灰狼出现后推倒房子，小猪要迅速地再搭建一座不同风格的房子，如此反复3次，游戏结束。

　　丽莎的妈妈在讲拔牙的故事时，让丽莎用散落在房间里的各种玩具充当牙齿，把它们排列到柜子里，就好像口腔里的牙齿一样排列有序，这样做不仅使故事生动形象，还调动了孩子的劳动积极性。

　　1　父母要多陪着孩子一起“读”故事书，以发展孩子的语言能力。

　　2　让孩子多听故事，在听的过程中，让他自由想象故事里的情景。

　　3　让孩子把听过很多次的故事复述出来，还可以让他讲发生在幼儿园里的故事，使孩子更好地感受生活中的细节。

　　4　与孩子一起看无字绘本。在共同欣赏绘本图画的同时，让孩子把故事情节串联起来，如此能有效地提高他的观察力，并将观察力与想象力结合起来。

　　5　让孩子根据故事情节画画儿。琪琪家的墙壁上有一幅画，画的是红色大地上的小斑马。爸爸问她：“为什么要把土地画成红色的?”琪琪说：“故事里讲到小斑马生活在炎热的非洲，非洲太热了，我想那里的土地会被太阳烤成红色的。”

　　6　父母可以根据现有的故事进行改编，创作新故事。西武很喜欢蜘蛛侠，爸爸把蜘蛛侠的故事进行了改编，将日常生活中的内容融入到故事里。有时，爸爸也会让西武接故事，比如，当蜘蛛侠在看电视时听到有人求助，蜘蛛侠是关掉电视去帮助别人，还是继续看《海绵宝宝》?西武会肯定地告诉爸爸：“蜘蛛侠会去帮助别人，因为他觉得帮助有困难的人是最重要的事情。”

　　1　故事产生的延伸意义

　　在分享故事的过程中，家长要明确每个故事会对孩子产生怎样的影响。比如，在《灰姑娘》的故事里，家长要告诉孩子继母为什么会对灰姑娘要求苛刻；夜晚12点的钟声敲响后，假如灰姑娘不逃走会发生什么样的事情。

　　2　故事也有负面影响

　　如果孩子对某类故事过于偏爱，也会带来不良影响，家长应适时给予提醒和纠正。例如，喜欢听公主类故事的女孩子会被公主华丽的外表吸引，对自己的穿着打扮过于注重，并且愿意交往外表美的同伴，家长需培养孩子正确的审美观与社交观。

　　3　让故事伴随孩子健康成长

　　讲故事对孩子的认知能力、社会适应性的提高和丰富其情感等有着特殊的意义。家长应多给孩子讲故事，并可以尝试利用不同方式叙述故事，让孩子在欣赏故事的过程中学会思考和生活。