孩子受了“委屈”之后

　　当儿子第一次脸上挂了花回家、见人便委屈得涕泪横流时，，我的第一反应是尽快弄清事实真相：“谁欺负你了?怎么回事?”儿子断断续续地叙述了被欺负的过程。我几乎惊呆了：这还得了!儿子处在这样一个环境，如何放得下心?

　　第二天，为了与肇事者竣竣碰面，我特意提前去兴趣班接儿子。一下课，我就找到了正往外走的竣竣。他是个已经上小学一年级的小朋友，比儿子整整高了半个头。难怪儿子受他欺负呢。“竣竣，你好!”我胸有成竹地打招呼。“阿姨好!”竣竣对我完全没有防备。就在此时，我将他欺负儿子的事情抖落了出来。竣竣的小脸蛋唰地一下通红，好歹他还知道不好意思，我总算感到了一丝安慰。

　　“阿姨，其实竣竣那天打琛琛，首先是琛琛错了。”哦，这是怎么回事?在小朋友们你一言他一语的说明中，我终于明白，原来那天儿子被“欺负”的责任首先在他自己。儿子是个急性子，那天竣竣手里拿着一本新买的《米老鼠》，正看得高兴，儿子凑了过去：“竣竣，能给我看看吗?”“嗯，行啊!”竣竣随口应了一声。可半小时过去了，也没见竣竣有给他书看的意思。这下儿子急了，一把将书夺了过去。在推搡中，《米老鼠》顷刻间支离破碎。一场“战争”由此爆发。

　　原来，这才是真相。五六岁的孩子沟通的技巧非常有限，打打闹闹是常有的事。看来我没有必要如临大敌。回家路上，我和儿子像好朋友似的聊了一路。虽然我没有明确提示他究竟什么地方做得不对，但是我感到，儿子意识到了自己的错误。

　　以后一段时间，儿子没有挂花的记录，我的心总算安定下来。

　　然而，好景不长。一天，儿子又满脸泪痕回来，还抽抽搭搭地先来了一段声明：“妈妈，今天我没有给康康捣乱，是他欺负我了。”“他为什么欺负你?”“我也不知道。”小家伙委屈地吸了吸鼻子，“我们正在玩，谁也没惹他，他突然冲过来推了我一把……”

　　看来，这次小家伙真是被人欺负了。康康这孩子我熟悉，是幼儿园里有名的小霸王。说他欺负儿子，这有可能。我可以找康康谈一谈，也可以找老师谈一谈，或者通过其他方式把这个问题解决了。但我意识到，作为母亲，我保护不了儿子一辈子。总有一天，他得学会自己去解决问题。

　　于是我将儿子揽在怀里，帮他擦去眼泪，跟他谈。

　　“妈妈知道你很委屈，但是哭没用，我们应该想办法来解决问题”

　　儿子一个劲儿点着头。究竟该如何解决这个问题，却是困扰儿子的难题。在我的引导下，他提出了很多方案。第一个方案是狠狠的打回来，让康康明白他不是那么好欺负的。以暴制暴不是个好办法，但我肯定了儿子敢于和康康较量的勇气，接着再分析——

　　“你想想，如果你直接去打，肯定不是康康的对手，是不是，”小家伙想了想，重重地点了点头。

　　“那么，你还有其他对付康康的办法吗?”

　　“我告诉老师。”他果然又想出一招。

　　“对，你可以采取这样的方法来保护自己。如果——老师不在，你被欺负了怎么办?”愣了半天，小家伙没有吭声。

　　“除了老师，你有没有想到寻求别人的帮助?”

　　“我可以找其他小朋友。”儿子突然开窍了，“但是，大家都很怕他——”

　　“也就是说，康康在你们班没有好朋友了?”

　　“对啊，我们都不愿意跟他玩。”

　　或许，这是问题的症结所在。康康渴望跟同伴玩耍，所以才采取如此极端的方式来吸引小朋友的注意。如果儿子他们与康康交朋友，或许“被欺负”的问题会迎刃而解。

　　再去接儿子的时候，我特意找机会接近康康，他家离幼儿园很近，父母没有接送。“康康，你真棒!每天都自己上幼儿园，自己回家吧。”这样的赞扬让他感觉很受用，小家伙扬起脑袋，一脸自豪。

　　“康康，以后你跟琛琛做好朋友吧。”

　　“好啊，阿姨，我一定好好保护琛琛。”康康像个小勇士似的挺起了小胸脯，仿佛一下子长大了很多。那天回家路上，康康和琛琛手拉手走了很长一段路。因为只有儿子一个朋友，康康特别珍惜。很长时间过后，我果然没有看到儿子“挂花”。更令人欣慰的是，据儿子反映，康康由此跟越来越多的小朋友交上了朋友，当然他欺负别人的历史也就此画上了句号。

　　当孩子受到欺负时，父母的第一反应常常是采取直截了当的方式去解决问题。但是如果父母不直接干预孩子的事情，而以一个指导者的身份去协助，给孩子多一点自主解决问题的自由，孩子或许会收获很多。