如何促使2-3岁宝宝的自信

　　独立、自由、创新

　　场景回放：甜甜今年2岁多了，因为妈妈过于担心，每次出门基本上都是妈妈抱着。妈妈都担心些什么呢？害怕甜甜摔倒，怕她接触不干净的东西。甜甜活泼好动，非常想要去小区里的小沙坑玩耍，但是因为妈妈的担心，甜甜总也不能满足自己的心愿。。。。

　　情况解析：孩子在2-3岁是第二阶段的幼儿前期，被称为自主对羞怯的阶段。在这个阶段也是孩子学习行走和语言的关键期，在这个阶段孩子对环境都较为自主，产生了好奇和探索的欲求，往往都希望通过自己来完成自主的需求，不愿别人的干涉。建议在这个时期，父母允许并大力支持孩子力所能及的事，便能够养成孩子自主，自信的人格特点。反之，则可能会产生羞涩、胆怯、敏感等。

　　对于甜甜的事情，我们可以解析为：因妈妈的多处限制，导致甜甜没有自己亲自动手的机会，也没有体验和挖掘到自身的能力，这样的作法不但将甜甜的的自主性削弱，还得不到父母的认同，对甜甜塑造个人特点是极为不利的作法。

　　建议：鼓励孩子大胆自己活动，让孩子有自由活动的空间，避免孩子产生胆怯、羞涩，并充分鼓励孩子创新、用于探索的精神。

　　具体做法：

　　鼓励孩子做简单的事

　　在我们平时的日常生活当中，就可以引导孩子或采取边说边做的方式让孩子有自己动手的机会。比如：穿鞋子，系鞋带，穿衣服，扣扣子等等简单的事情。当然，除了以上的还能够让孩子主动洗手，洗脸，玩具归位。这样做也能养成孩子的一个自立的性格。

　　认真对待孩子的行为，不一味否定

　　在孩子智力，身心发育的阶段，都愿意自己亲自去尝试做一些之前没有做过的事，喜欢看一些或者玩一些新奇的事物。在这个阶段，父母首先要对孩子的行为进行询问，在充分了解孩子的动机之后，给予孩子相对应的支持和帮助！

　　给予孩子决定的权力

　　不过分限制孩子的行为，给予孩子自主决定的机会和权力。能够有效的竖立孩子的不过分依赖父母的独立性。比如：让孩子自由选择衣服的颜色、玩具的种类等等。当然，在家庭中尽量避免和减少危险设备，并教导孩子如何避免危险。

　　不苛求完美，宽容孩子的错误

　　在孩子成长的过程中，犯错误是最常见到的事情。当出现这样的情况时，家长不要过于责备。其实在孩子的内心，他（她）也是非常害怕和后悔的，给予孩子正确的引导胜过于对孩子的责骂。在犯错误的过程中，告知孩子的想法是好的，但是这种做法是不对的并予以纠正，再遇到这样的事情，也不会养成说谎话的习惯，更不会害怕犯错而不敢做事，导致发展成为懦弱和不自信的性格。