• 前言

    写自传回忆从出生到现在的生命历程,真令我觉得惶恐不安,一道惟幕笼罩住了我的童年,要把它掀开,的确让我疑虑重重。 写自传本身是件难事,更何况童年已久远,至于哪些是事实....

  • 第一节 光明和声音

    1880年6 月27日,我出生在美国的南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇。 父系祖先来自瑞典,移民定居在美国的马里兰州。有件不可思议的事,我们的一位祖先竟然是聋哑教育专家。谁料得到....

  • 第二节 童年记忆

    生病后几个月的事,我几乎都记不起来了,隐约记得我常坐在母亲的膝上,或是紧拉着母亲的裙摆,跟着母亲忙里忙外地到处走动。 渐渐地,我可以用手去摸索各种东西,分辨它们的用....

  • 第三节 爱的摇篮

    大约在我5 岁时,我们从那所爬满蔓藤的家园搬到了一所更大的新房子。我们一家6 口,父亲、母亲,两个异母哥哥,后来,又加上一个小妹妹,叫米珠丽。 我对父亲最初且清晰的记忆....

  • 第四节 希望

    随着年龄的增长,希望把自己的思想情感表达出来的愿望更加强烈。几种单调的手势,也越发不敷应用了。每次手语无法让别人了解我的意思时,我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不....

  • 第五节 再塑生命的人

    老师安妮。莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。这是1887年3 月3 日,当时我才6 岁零9 个月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感叹万分。 那天下午,我默默地....

  • 第六节 亲近大自然

    1887年3 月,莎莉文老师走进了我的生命,让我在井房里张开了心灵的眼睛。 其间各种往事至今记忆犹新。我整天用手去探摸我所接触到的东西,并记住它们的名称。我探摸的东西越多,....

  • 第七节 了解“爱”的含义

    现在,我已经掌握了语言的钥匙,急于想加以运用。 通常,有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。别人嘴里说出来的话,他们可以轻松愉快地了解与学习,并且摹仿着说出口。但是,....

  • 第八节 喜悦和惊奇

    我接受教育的第二个阶段是学习阅读。 则能用字母拼几个字后,莎莉文老师就给我一些硬纸片,上面有凸起的字母。 我很快就知道了,每一个突起的字都代表某种物体、某种行为或某....

  • 第九节 圣诞节

    莎莉文小姐来到塔斯甘比亚后的第一个圣诞节成为我的空前盛事。家里的每个人都在为我准备一些意想不到的礼物,而更令人兴奋的是我和莎莉文小姐也在为其他人准备意外的礼物。....