《我遇见了一只小灰狼》读后感1000字

　　《我遇见了一只小灰狼》读后感1000字：

　　年末时，曾以为今年各大出版社的重磅图书都已经出的差不多了，但过年回到家，在小侄子的书桌上有一本年度压轴的重磅绘本，才刚刚面世，这本书就叫做《我遇见了一只小灰狼》。本书荣获了2018年凯迪克金奖，是美国童书绘本领域的顶级大奖，被誉为“童书界的奥斯卡”！而此书的作者，马修?柯德尔，是美国童书界杰出而又闪亮的“新星”，著有20多本儿童绘本。

　　这是一本几乎没有文字的书，全书仅用了几个拟声词描绘了一个在暴风雪中迷路的小女孩，遇见了同样迷路的小灰狼的故事，每个人都可以试着给画面配旁白，构建出属于自己的故事，而我在反复阅读的过程中，仿佛自己就是那暴风雪中的小女孩遇到了悲伤无助的小灰狼，不去想它是善是恶，只强烈的感觉我是被它需要的，就像身为临床护士的我被我所护理的患者所需要一样。作为一个刚定科的心内科护士，在反复阅读这本无字书的过程中，对于我在临床的观察能力、语言表达能力、共情能力上都得到了一个良好的锻炼和提升。

　　一、观察能力：没有文字，无字书靠什么讲故事？当然是图画。这就极大地锻炼孩子了的读图和观察能力。而这种观察能力对于医务人员的我们尤其重要。试想一下，如果使用呼吸机的患者意外拔管没有被及时观察到,如果输注化疗药物的患者药物外渗没有被及时发现到，尤其在我们心内科如果患者突然出现恶性心律失常没有被及时观察到等等这些，都会造成什么样的后果，我不敢去想。去年有位急诊PCI术后的患者收住我科后4小时发生了室颤，幸而我们护士巡视病房时及时发现患者的异常，经积极处理转危为安。作为护理人员的我们，就像战斗中的侦察兵，虽然不是主力作战部队，却可以发现敌情，防患于未然。

　　二、语言表达能力：这本无字书，孩子把这些词语的碎片，拼接成完整的故事，培养了孩子的语言表达能力。特鲁多医生的墓志铭：有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。可见语言是能治病的，是需要我们时刻贯穿的疗“心”处方，晨间护理时给予患者的一声问候，情绪不佳时给予患者的一通疏导，言语不是我们传达的工具，而是直击人心的满满善意和关爱，而这正是每一位住院患者内心深处的渴求吧。

　　三、共情能力：在《我遇见了一只小灰狼》里，因为没有文字的说明，孩子更容易带入自己去感悟，学会感受和理解别人的情感。一项研究结果显示,在实际护理情境中,共情常被忽视,尽管护士也想支持与关心患者,但因没有经过有效的护理共情能力培训,加上繁忙工作的限制,故而常将主要精力用于完成护理操作任务,而没有充分运用共情能力去准确地识别和接纳患者的各种情绪与情感,实施人文关怀，改善患者就医感受，提高满意度，是我在今后的工作中需要思考和努力的方向。

　　想起了土耳其作家帕慕克说过“我不想成为一棵树，而想成为它的意义”，我是一名护士，但我不想仅仅标榜着护士这样的一个标签，而需要做出作为，不断探寻工作的经验和作为护士的意义，并为着该目标不断进步，以上便是这本无字书所带给我的收获与思考。