《传承中华文化共筑精神家园》读后感

  • 2021-02-05 15:10
  • 读后感
  • 作者:小编
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  《传承中华文化共筑精神家园》读后感

  《传承中华文化共筑精神家园》读后感

  爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

  ——列宁

  翻开《传承中华文化 共筑精神家园》这本书,读了岳飞勇猛杀敌精忠报国、范仲淹忧国忧民胸怀天下、戚继光精通兵法驻守边疆、郑成功一心为国收复台湾的故事,不禁激起了我浓烈的爱国热情。

  "爱国"是一个无比简单的词,但却是每个公民无比重大的责任。作为青少年的我们,要爱国、护国,以祖国的繁荣强大为豪,要发奋读书,从小立志做一个对国家对社会有用的人。

  怎样才是爱国?爱国就要铭记历史。铭记当年八国联军侵略中国的不堪历史,日本军队在南京残忍屠杀30多万同胞的暴行……我们要知耻而后勇,要奋发图强!我们还要记住历史悠久的丝绸之路及海上丝绸之路;记住促进我国古代文明发展的四大发明;记住雄伟无比的万里长城、古老的圆明园……这些都是让我们骄傲、自豪的历史,能让我们更加坚定中华民族伟大复兴的信心。

  怎样才是爱国?爱国还要传承历史。中国素有"礼仪之邦"的美称,中华上下五千年的灿烂文化,古老而悠久的文明礼仪,要由我们来传承!讲究文明礼仪,尊老爱幼,在公交车上见到老人、残疾人、孕妇,都应主动起身让座;礼貌待人,一句带着微笑的"你好",会使对方心情愉快;一句在做错事时的"对不起",会让所有的不快飞到九霄云外;诚实守信,答应别人的事就要做到,不可言而无信;勤俭节约,我们青少年都应该珍惜毫厘,不应挥霍浪费。唐朝统治者唐太宗患有气喘,有大臣提议建个暖阁让唐太宗居住,但唐太宗拒绝了,他的理由是:"当年汉文帝将起露台,因惜十家之产而作罢。我功德不及汉文帝,更不可浪费民力。"与唐太宗、汉文帝的节俭相比,作为学生的我们,有什么理由不节俭呢?

  怎样才是爱国?生活在这个和平年代的我们,爱国不能仅仅体现在嘴上,空喊爱国没有实际意义。爱国应该体现在每一件具体的小事中:周一学校升国旗的时候,要对国旗行注目礼,保持肃静;同学有困难的时候,伸出我们的援手给予帮助;公共场合要讲普通话;要牢记社会主义核心价值观并践行之……更重要的是我们要先学好本领,努力学习。少年强则国强!只有努力学习,才能将我们的优良传统文化发扬光大,才能让祖国强大起来!只有努力学习,才不辜负父母对我们的期望,不辜负老师对我们的付出,不辜负学校和国家对我们的培养!

  我们不仅要努力学习,还要学会生活。这让我想起了书中的最美孝心少年——赵文龙,他才14岁,和我们一样的'年纪。我们可以无忧无虑地生活和学习,享受家庭的温暖,我甚至还经常和妈妈撒娇。可赵文龙却得用幼小的肩膀扛起很多成年人都未必承受得了的重任:照顾患病在床的妈妈!为了照顾好妈妈,他学会了洗衣、做饭、给妈妈按摩等一系列的"本事",虽然生活给了他很多磨难,但他没有为肩上扛着的重任而抱怨,这多么值得我们学习。相比之下,我们有的同学连衣服都不会洗,饭也不会做,难道不觉得惭愧吗?相同的年纪,他在照顾着妈妈,而我们在做什么?一到周末,一些同学就去泡网吧、玩游戏,或者做个"低头族"整日捧着个手机,回校后就无精打采,学习效率大打折扣,考试时就会捶胸顿足,后悔平时没有好好学习。这样的同学多向赵文龙学习吧,身在福中要知福!祖国的未来寄托在我们每一个中学生的身上,我们都应该努力成长为祖国的栋梁之才!

  当我把书合上,走出教室,望着学校新建成的升旗台,望着那面崭新的五星红旗飘扬在校园的上空,我深深地感受到了国旗在我心中的神圣,祖国在我心中的分量!青少年朋友们,让我们以实际行动,从自身做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,传承中华民族共有的美好精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

  《传承中华文化 共筑精神家园》读后感

  寒假里我认真阅读了《传承中华文化 共筑精神家园》这本书,受益匪浅。给我留下深刻印象的是《颜回煮饭敬师》这篇文章。文中讲了孔子带领学生们周游列国,一连几天都没吃上饭。颜回向人讨了一些米,做成米饭。孔子要将米饭祭奠老人,颜回告诉他说,米饭上粘有灰炭的部分,刚才被自己吃掉了,不能用来祭奠。孔子还误以为颜回偷吃米饭,现在明白了事情的真相,深感颜回是个贤德之人。

  颜回对老师孔子的尊敬,值得我们学习。在日常生活中,我们应该以实际行动来表达对老师的尊敬。

  四年级上学期的一天中午,放学时,天空中下起了倾盆大雨。同学们陆续被家长接走了,教室里只剩下我和班主任孙老师。我知道老师没带伞,就把伞递给她,说:"老师,您用我的伞吧。工作一天了,早点回家休息吧。"老师抚摸着我的头,亲切地说:"你先走吧,我等雨停了再走。""您快走吧,您的孩子还等您回家做晚饭呢!麻烦您给我爸爸打个电话,让他再给我送把伞来。"我依然坚持自己的意见。老师只好答应了。爸爸十分钟后赶到了教室。孙老师撑起我借给她的伞,走进了滂沱大雨中。望着老师远去的背影,我感到很欣慰。爸爸夸我做得对,我说:"老师为我们付出了太多,我为老师做一件小事是应该的。"

  "古今中外,哪个人的成长不浸透着老师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!"《颜回煮饭敬师》的动人篇章,时刻激励着我做一个对老师尊敬的人。

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