小美人鱼读后感「详细版」

  • 2021-02-05 12:01
  • 读后感
  • 作者:小编
  • 来源:网络

  小美人鱼读后感「详细版」

  生活在海里的小美人鱼爱上了岸上的王子,她用声音和海里的巫婆交换了魔药。拥有了双腿的小美人鱼来到岸上和王子生活在一起。以下是由小编整理关于小美人鱼读后感的内容,希望大家喜欢!

  小美人鱼读后感(一)

  我读了小美人鱼这篇文章后,特别的感动,为小美人鱼的遭遇和付出感动,她的愿望让她自己迷茫。

  这篇文章告诉我们做人要善良,不能像海巫婆一样,她是那么的邪-恶,不能学习她的恶毒。想要让人敬仰你,必须善良,善待大家,不能不帮助失去保护自己能力的人们,必须做到这一点。

  这就是小美人鱼的美,这就是大家的美!

  小美人鱼读后感(二)

  在小女5岁多的时候,看了《小美人鱼》这篇故事,我问她,看了这个故事,你是怎样想的?当然,我也知道这个问题过于大,我就是想听一下她的理解。果然女儿语出惊人:鱼是不能上岸的,一上岸就会死的。我听了不由的不佩服女儿的独特的理解!

  小美人鱼读后感(三)

  晚上我读了《安徒生童话逊里面的故事小美人鱼,故事里的小美人鱼美丽又善良,她救起了沉船落难的王子,并爱上了他。为了能和王子在一起,她牺牲了自己的声音,把自己漂亮的尾巴,变成了腿,每走一步,就象是走在刀尖上样的疼痛。可王子并不知道小美人鱼就是那个救自己的姑娘,因为小美人鱼已经成了哑巴,后来王子和别的公主结了婚。小美人鱼宁愿放弃自己重生的机会,变成了泡沫,也不愿意杀了王子!

  小美人鱼读后感(四)

  《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个美人鱼和王子之间的动人故事。让我最感动的几段,就是王子和小美人鱼之间发生的那一幕幕。

  我觉得,小美人鱼是一条心地非常善良的“美人鱼”。因为当她的六个姐姐用自己漂亮的头发,从巫婆那换来了一把可以让小美人鱼重生的尖刀。只要小美人鱼把尖刀刺进王子的胸口,让王子的鲜血滴在她的脚上,那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴,她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我的话,我一定不会辜负姐姐们的'期望,会把王子杀死。但她并没有这样做。因为她知道,假如她把王子给杀掉了,那么会有另一个人和她一样痛苦,所以她不忍心下手,更不愿下手。小美人鱼宁可牺牲自己,都不愿牺牲别人的幸福。从这可以看出,小美人鱼的心灵是多么纯真。善良啊!

  我不知为这个故事,和为那条善良又可怜的小美人鱼流了多少泪。一个人为了自己所爱人的幸福而牺牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的伟大!可我们平时在班中为了一点点小事而斤斤计较,甚至动起武来。当在小美人鱼面前把自己的心灵抖露出来,是多么的羞愧啊!我们真不应该因为那些小事而斤斤计较啊!

  我觉得“小美人鱼”真不应该这样做,但是现在我知道我想错了。

  【扩展阅读篇】

  读后感,顾名思义,要先有"读",而后才有"感"可言,它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中,我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字,就是读后感。

  注意点:

  1、吃透文义。写读后感之前,索要写的对象文章或者书籍要读透,找出自己感受最深的地方。如果读不透,写的时候就会东一句,西一句,不知所云。

  2、是自己在写读后感,是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人,令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感,从头到尾除了概括引用原文之外,就是在对别人指手画脚,搞了很多名言名句镶嵌其中,满以为光彩夺目,实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。

  一、首先了解"经典式"读后感的结构模式

  读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等,离不开"感"--自己的感想、观点、看法,"读"与"感"之间,还要有"感点"前后衔接。因此,读后感的中心一般结构模式可以如下图所示:

  述读(前提)

  发感(论证)

  感点(桥梁)

  结感(升华)

  在这个结构模式中,"感点"是关键,没有了感点,读后感也就失去了灵魂,也就无所谓"读后感"。感点,就是你读后最有感受的地方或者点。

  在整篇文章中,感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用,是结构全文的纽带。"感点"承接"述读"。读后感的写作,必须是先"读"而后"感",不"读"则无"感","读"是"感"的前提和基础,"感"是"读"的延伸或结果。"感点"也领起"发感",它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述,对感点发表自己的看法、感受,以议论为主,突出一个"感"字。"结感"收束全篇,升华感点,是"感"的归宿。

  注意:很多孩子的读后感,复述完故事内容,就开始写感,翻来覆去,就几句话,就是多写一点,也是不着边际,一盘散沙,主要是缺乏"感点"这个桥梁,显得很突兀,过度不自然,不顺畅。

  二、掌握"经典式"读后感的写法

  第一步:拟主标题,这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感,别人读的时候就引不起兴趣,会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题,就会让人有一种乐于阅读的心思。所以,虽然也可以不要主标题,但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题,如:《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感 》等等。

  标题是文章的眼睛,眼睛醒目,就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样,先是好看了三分呢。

  注意点:标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写,一定要结合感点,否则会弄巧成拙,贻笑大方。

  第二步:述读--引

  讲述:在通常情况下,要围绕感点,引述材料。就是围绕感点,有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

   

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