《勇敢的小裁缝》读后感

  • 2021-02-03 11:20
  • 读后感
  • 作者:小编
  • 来源:网络

  《勇敢的小裁缝》读后感3篇

  引导语:读完一本经典名著以后,你有什么体会呢?需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家整理的关于《勇敢的小裁缝》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

  《勇敢的小裁缝》读后感篇1

  近日,看了格林童话《勇敢的小裁缝》,故事讲的是:一个小裁缝打死了的七只苍蝇,从而觉得自我很有本领,于是在自我衣服上写着“一下子打死七个”去闯荡世界。他凭着自我的机智与勇敢,发挥自我的优点,隐蔽自我的缺点,打败了强大的巨人。小裁缝凭借自我的聪明才智和机智勇敢杀死了巨人,活捉了凶狠的独角兽和野猪,还娶得了美丽的公主,最终还当上了国王。文中描述的故事十分精彩和吸引人。童话故事中的人们都拥有强大的力量和过人的智慧,更重要的是,他们拥有顽强的毅力,无论多大的困难都不能把他们打倒。所以,他们是真正的勇士,没有人能够战胜他们。他们正是利用这些宝贵的财富,去克服重重困难,最终实现了自我的梦想。

  透过阅读《勇敢的小裁缝》给我们的启示是;

  1任何人和任何事物都有自身的优点和缺点,我们要正视自我的缺点,发挥自我的优点。文中的小裁缝身体小,力气弱,他却能够充分发挥自我的聪明才智,最终取得了胜利。

  2在生活和学习中我们要碰到各种各样的苦难和挫折,我们要勤于思考,巧妙应对。对于不一样的困难,我们要具体问题具体分析,采取不一样的.解决方法。例如文中提到的杀死两个巨人的情节,如果用活捉独角兽的方法去制服他,小裁缝不仅仅不能杀死巨人,还有可能搭上性命。

  3读后给我印象深刻的就是小裁缝不怕困难,善于思考,肯到脑筋,凭借自我的聪明才智不仅仅娶得美丽的公主,还做了国王。

  在以后的工作学习中,我们也会碰到各种各样的困难和挫折,我们要时刻警醒并告诉孩子要向小裁缝学习;学习他勤于思考,机智勇敢;学习他那种不屈不挠勇于同困难做斗争的精神。

  《勇敢的小裁缝》读后感篇2

  这天我读了一篇文章,这篇文章的名字叫《格林童话—勇敢的小裁缝》。

  这个故事的资料大概是这样的:在一个阳光明媚的早晨,小裁缝买了果酱,果酱的香味招引来许多苍蝇。小裁缝打死了七只苍蝇,他觉得就应让世界上的人明白他的“壮举”,就在腰带上刻了七个字:一下子打死七个。他不想再呆在作坊里干活,于是他准备出去。他走着走着,见到一个巨人,他让巨人看了自我腰带上的字,巨人以为他一下子打死了七个人。巨人让小裁缝试验力气,小裁缝占了上风。晚上,巨人邀请小裁缝去他们的山洞里过夜。小裁缝睡觉的时候,巨人拿起铁钉往床上一扎,想让小裁缝死掉。

  可是第二天,他看见小裁缝还活着,以为他要打死他们,于是逃跑了。小裁缝来到国王那里,国王的大臣也看见了小裁缝腰带上的字,于是报告了国王。国王让小裁缝制服两个巨人、一头独角兽、一头野猪,制服了巨人和野兽能够当上半个王国的国王。小裁缝制服了巨人和野兽,当上了半个王国的国王。

  他的妻子之后明白他是个裁缝,报告给了国王,国王让侍从躲在化妆室里,要害小裁缝。小裁缝有个忠心耿耿的男仆,他听到了国王说的话后,报告给了小裁缝。于是小裁缝在夜里装睡,那几个侍从听见后拔腿逃跑了,之后,小裁缝当上了国王。

  从这则故事中,我明白人必须要勇敢,才会有一些了不起的壮举。我体会到无论是什么事情,只要有勇气和智慧必须会战胜自我的。

  《勇敢的小裁缝》读后感篇3

  小裁缝是这篇童话里的主角。出于骄傲,把“一次打死七个苍蝇”写成“一次打死七个”,把它贴在胸前,满世界炫耀。之后他用一点点工具和自我的智慧战胜了巨人和野兽,还得到了战利品——当上国王。书中的主人公小裁缝是一位有胆识的人,他运用自我的聪明才智征服了自我的一个个对手,不仅仅在实力上战胜了他们,并且让他们输的心服口服。最终赢得了胜利。

  这个故事告诉我们人们都拥有强大的力量和过人的智慧,更重要的是,他们拥有顽强的毅力,无论多少的困难都不能把他们打倒。所以,他们是真正的勇士,没有人能够战胜他们。他们正是利用这些宝贵的财富去冒险,克服重重困难,最终实现了自我的梦想。

  经过阅读这个故事,我深切体会到要让孩子学习小裁缝善于思考、善于动脑、仔细的分析、大胆的去实践。今后在学习中如果遇到困难,必须要开动脑筋,去想出克服困难的办法,把学习成绩搞好。

  在生活中还要注意培养孩子的自信心,什么事情要做自我做。不要什么事情家长都给代劳或是家长给安排好了,这样无形之中会养成孩子的惰性,不去动脑筋遇到问题也不会自我想办法处理,最终只会逃避或放弃。所以在生活中要从点点滴滴做起,让孩子多动手多脑,遇到问题自我想办法,家长及时的给予鼓励。不断的开发孩子的智力,重要的是要持之以恒,善于运用自我的智慧去处理一些问题。

  要注意提高孩子的智商,提高孩子的智商应当营造简便,有激励性的气氛,用潜移默化的方式教导。家长在提高孩子智商时,要融入于生活,寓教于乐,挖掘身边可利用的因素,要研究孩子的特点,因孩而异。从孩子的发展出发,从孩子实际出发。有效的提高孩子的智商。促进孩子有效的好好学习。

  要让孩子自信欢乐的成长,要运用方式方法。为孩子的德、智、体、美全面发展做好准备。

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