幼儿园教师格言

　　幼儿园教师格言

　　1、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

　　2、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

　　3、良好的个性胜于卓越的才智。

　　4、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　5、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

　　6、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

　　7、诚实地评价自己对孩子的感情。

　　8、帮助孩子成为有个性的人。

　　9、认认真真工作，老老实实做人。

　　10、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

　　11、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　12、关注每一个细节，欣赏每一个学生。

　　13、倾听童声，学会微笑，善待学生。

　　14、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　15、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

　　16、师的人格就是教育工作中的一切。

　　17、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

　　18、生命正因为风雨而变得精彩。

　　19、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

　　20、不用辱骂来惩治孩子。

　　21、献出一片真情，呵护幼小心灵。

　　22、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

　　23、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

　　24、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。

　　25、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要如何看待他的缺点。

　　26、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

　　27、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

　　28、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

　　29、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

　　30、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　31、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　32、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

　　33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　34、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

　　35、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　36、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　37、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　38、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

　　39、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

　　40、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

　　41、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

　　42、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

　　43、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

　　44、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

　　45、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　46、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

　　47、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

　　48、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。

　　49、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　50、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

　　51、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

　　52、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

　　53、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

　　54、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。

　　55、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

　　56、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

　　57、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

　　58、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

　　59、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　60、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。。

　　61、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。

　　62、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　63、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

　　64、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　65、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　66、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　67、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。

　　68、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　69、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　70、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　71、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

　　72、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　73、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

　　74、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

　　75、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

　　76、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点这是教育过程的根本之根本。

　　77、教育孩子就像探索一片海洋，没有丰富的专业知识与工具就潜不到底，缺少充分的坚定信念与恒心也靠不了岸。

　　78、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　79、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

　　80、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。