学习相关的名人名言

　　学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。今天，励志吧小编就跟大家分享一些关于学习的名人名言!

　　1、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德

　　2、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 普列汉诺夫

　　3、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 洛 克

　　4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》

　　5、 志不强者智不达。《墨子修身》

　　6、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。契诃夫

　　7、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。陶铸

　　8、 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。 培根

　　9、 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德

　　10、 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”孔子《论语述而》

　　11、学习是劳动，是充满思想的劳动。 乌申斯基

　　12、 知识不多就是愚昧;不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

　　13、 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”孔子《论语述而》

　　14、 志当存高远。诸葛亮《诫外生书》

　　15、 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 孔子《论语为政》

　　16、 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知

　　17、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇

　　18、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁

　　19、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

　　20、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 约贝勒斯

　　21、一切假知识比无知更危险。 肖伯纳

　　22、学而不思则惘，思而不学则殆。 孔子

　　23、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 达尔文

　　24、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 笛卡儿

　　25、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦

　　26、学习知识要善于思考 , 思考 , 再思 . 我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

　　27、业精于勤，荒于嬉。韩愈

　　28、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东

　　29、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。谢觉哉

　　30、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田

　　31、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。萧楚女

　　32、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰

　　33、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。加里宁

　　34、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰

　　35、生活便是寻求新的知识。门捷列夫

　　36、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。华罗庚

　　37、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来

　　38、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。 刘向

　　39、少壮不努力，老大徒悲伤。汉乐府古辞《长歌行》

　　40、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基

　　41、天行健，君子以自强不息。《周易乾象》

　　42、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克

　　43、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东

　　44、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基

　　45、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 阿卜日法拉兹

　　46、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。阿斯米尔诺夫

　　47、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。赞科夫

　　48、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅

　　49、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人。格戴尔卡耐基

　　50、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 高尔基