大学,谁把谁埋葬

　　“如果你不是一只鸡，那就不要和那些鸡们抢虫子吃。你是抢不过他们的，因为你本就不是一只鸡。”刘兴奇，你的语言总是显得那么犀利，虽然不怎么好听，但是这背后却隐藏了多少我们都不能不承认的事实?

　　《大学生的坟》说出了多少大学生的心里话：失败，自卑，无知，迷茫，颓废，就像我!或许每个大学生在踏入大学之门之前对大学都充满了不一样的憧憬，自由，美好。而后却被事实打击了，因为我们的思想，精神信仰，未来的竞争力等都在安逸的环境下进入了坟墓。

　　大学的两座山：自卑，胆小;见识上的孤陋寡闻，于是迷茫。像狙一样活着的人，要么没理想，胸无大志，没有激情，没有毅力。

　　流泪的青春：

　　从大一时候自由轻松的学习环境，没有压力的学习环境，我们没有了学习的方向，没有了前进的动力，没有了生活的追求。只是上了大二才开始有点学习的激情，而这激情却是为英语四六级奋斗的。从大二到大四，有多少人都在为四六级奋斗?孜孜不倦!“大学要做的事何其多!大学要提高的能力何其多!为什么本该丰富多彩的大学生涯，到了我们这就只剩下四六级和考研了?”“四六级过了有鸟用!凭它做老师吗?不够。凭它做翻译吗?不够!”“中国大学生都在学英语，但说实话，大部分人将来的工作跟英语都没多大关系的，工作许多年后英语都废了。简而言之，就是这么多年的时间和精力白费了。”“没学英语怕上西天，学了英语命丧黄泉!”

　　刘兴奇，你用极其精辟犀利的语言抨击四六级，抨击它浪费了我们的青春年华，抨击它伤害了我们幼稚单纯的心灵，抨击它迷失了我们的方向。你以我们大学生的角度来思考问题，你用过来人的立场来分析现状，引起了我们多少人的共鸣。可是，毕竟你也改变不了中国现状。四六级不仅仅是一张证书，也是不少单位招聘人才的要求之一，即使其单位并没有太大范围要用到英语，这，只是一个人在大学里勤奋和学习态度端正的凭证。你改变不了所有中国人的思想，你改变不了中国教育政策。

　　虽说大学四六级不通过依旧可以顺利毕业，但在中国现状和思想下，四六级不过对一个大学生来说还是一个缺陷，这不是一个完整的大学，在某些人看来。于是几乎所有人都把去图书馆，去参加活动，去听讲座，去培养兴趣爱好的时间都奉献给四六级了。于是，我们受伤了，却依然流着泪埋头做题。

　　三好学生：

　　对学校来说，只要听话，不闹事，好管理，不逃课，背读书，你就是好学生。而对社会来说，企业要的不是你听课，背书，抄笔记，然后准时上下班，而是要一个独立勇敢，有胆识，会创新，更能创造价值的好员工。在现实中，很多人都是按照学校的标准要求自己，但事实上这是很无知的。我们在校大学生可以分为三种，一种是大一，一种是大二，还有一种就是大三。大一的新生往往比较积极，什么社团活动都参加，什么讲座都去听，什么课都去上。大二的人偶尔还会参加一些活动，偶尔听一下讲座，偶尔还上课，大三的人基本上就不会干这种“参加活动”“听讲座”“上课”之类幼稚的事情了。如果偶尔有人干了，他们就会群起而攻之—你脑袋进水了，都什么年代了，你还这么“不成熟”。大四就更不用说了，除了少数考研的人还在学习，基本上看不到大四学生的影子了。老师在上面讲课，下面的同学总挑中后的座位，上课玩手机，看课外书，这是一个老师和学生相互忽悠的年代，唉!

　　我们现在已经大四了，我们应该对自己的未来都有了很多思考，人生，工作，生活!什么是必需，什么是选择，什么可以弃之，我想，我们有足够的思想去为自己考虑，时间，很短，大学，很短。有人说，大学没有翘过课的学生不是好学生，为什么?因为不是每个老师的课程都有激情有魅力，因为我们不会对每一门课程都感兴趣，因为我们不是每天都青春活力，我们有自己的爱好，我们有自己的思想。大四的我们，或许，我们已经开始在外奋斗了，或许我们还会去外面走走，看看外面的世界，只因为，我们已经长大了!

　　脑残?腿残?

　　很多人习惯了群居生活，包括我。去上课，总要等上几个人才一起走;去自习，也喜欢找上一两个人，然后，去厕所都要手拉手，像个小学生一样，如果让他们摆脱群居去独处，不知道会怎样?不过现在我已经改变了许多，慢慢的喜欢上一个人了。一个人起床，一个人看书，一个人吃饭，其实是因为一个人更节省等待的时间，节约聊天时间。我之所以还没完全脑残，是因为我还在奋斗，为破天荒的六级而努力。不管是否太死，还是希望能够在考场上有所材料写。

　　“失败的人都是别人给自己放假，未来是属于野草们的。”

　　很多人喜欢窝在教室或寝室而不喜欢参加各种活动，不喜欢各种比赛，也不喜欢听讲座，不管校内校外，不管收费免费。他们只活在自己的世界里，为某一次商店服装，为超市打折而眉开眼笑，为每一次水果涨价而絮絮叨叨，为食堂饭菜难吃而怨声载道，为某次游戏的输赢而捶胸顿足，渐沦为一个琐屑而愚昧的井底之蛙。